DIARIO DI CLASSE: dicembre 2017

Club di lettura

“Il leader”
Facilita la discussione dei partecipanti, preparando delle domande generali
e assicurandosi che tutti partecipano attivamente, rispettando il turno di parola.
Alla fine di ogni sessione completerà il "registro" di lettura online.

“Il segretario”
Scrive e risolve dubbi linguistici che insorgono nella conversazione di gruppo.
Alla fine di ogni sessione condivide con il resto della classe,
e sul "registro di lettura" gli aspetti più interessanti.

-Verifica che i partecipanti abbiano letto le pagine stabilite

-Annota quante pagine si leggeranno per il prossimo incontro

Alla fine di ogni sessione completerà il "registro" di lettura online

I partecipanti

1-“Il riassuntino” – breve delle pagine lette ( da esporre orale) si scrive una breve scaletta personale su un foglio,
che non deve essere consegnata, vi serve per raccontare ai compagni come prosegue
la storia e come si sviluppano i personaggi.

2-“La ricerca linguistica” – scrivete almeno 5 parole o espressioni nuove o interessanti che si sono trovate durante la lettura.

3-“Il paragrafo preferito” – scegliete e leggete un breve paragrafo, delle pagine lette,
che vi è piaciuto di più perché è scritto molto bene,
oppure perché lo considerate importante, per la storia o lo sviluppo dei personaggi.

4-“Il ponte” / Da presentare alla fine della lettura del libro

– Cercate di mettere in relazione la storia con il mondo attuale.

-Somiglianze e/o differenze? Trovate delle corrispondenze con qualche libro, film, video,
articoli di giornale, canzoni o semplicemente ricordi ed esperienze personali?